Hur använder man tras tidigt registrering språk utveckling

Kursmål som berörs: 
  • redogöra för samt kritiskt granska olika metoder för att på en tidigt stadium kartlägga, känna igen och förebygga kommunikativa svårigheter

TRAS betyder tidig registrering av språkutveckling och är en observationsmaterial som innebär för att observera alla barn  systematiskt ur samma perspektiv till att utveckla och justera förskolan efter barnens behov. TRAS som material fokuserar på språk ur ett vid synvinkel där samspel, kommunikation, uppmärksamhet, språkförståelse, språklig medvetenhet, ordförråd, uttal samt meningsbyggnad observeras. Syftet med TRAS är att motivera pedagoger till att utveckla verksamheten. Dock är det från betydelse att vara väl medveten om att TRAS är ett material vilket är till för för att bedöma verksamheten och ej barnen[1].


TRAS är utformad liksom en cirkel indelad inom 8 olika språkligaområden, dem olika språkområdena är indelade i tre små områden per barnets ålder liksom alla motsvara ett påstående exempelvis Förstår barne

TRAS är ett verktyg för förskolans personal i att följa varje enskilt barns språkliga utveckling. Det gör man genom att observera och sedan notera färdigheterna i en språkcirkel. Med TRAS som metod får man vägledning och struktur i det pedagogiska arbetet. 1 2 Syftet med denna studie har varit att granska observationsmaterialet TRAS (tidig registrering av språkutveckling). Vi har undersökt vad pedagoger och rektorer anser om TRAS, dess innehåll och arbetet med materialet. Data består av intervjuer av sex pedagoger, på två olika förskolor, med erfarenheter av TRAS samt ansvarig rektor på. 3 4 De menar att TRAS ger pedagogen en möjlighet att bedöma barnets utveckling i förhållande till vad som är att förvänta inom den aktuella åldersnivån. Horn () betonar att ett av det mest betydelsefulla som sker i barns liv är när de utvecklar ett språk, som då leder till en identitetsutveckling samt tillhörighet i. 5 förskoleverksamheten, i syfte att fånga upp barn i riskzonen för utveckling av läs- och skrivsvårigheter. Syftet är även att det ska vara ett verktyg för att öka kompetensen bland pedagoger i förskolan, i form av observation och förståelse av hur barn utvecklar sitt språk. 6 utveckling som ska fungera som till exempel samspel, uppmärksamhet, språkförståelse, uttal och ordproduktion och detta är några av de delar som ett TRAS-material innehåller. Genom att tidigt observera barnets utveckling och språkinlärning läggs grunden till fortsatt utveckling både socialt, emotionellt och intellektuellt. 7 8 Vad är TRAS och hur används det i förskolan? 9 Syftet med denna studie har varit att granska observationsmaterialet TRAS (tidig registrering av språkutveckling). 10 Vår studie visar att observation och dokumentation är vanliga metoder för att kartlägga barns språkutveckling. Våra informanter har uppfattningen att TRAS är ett material som täcker hela barnets språkutveckling samtidigt som det kan användas för att pedagogerna ska bli medvetna om den egna verksamheten. 11

Erfaringer med bruk av TRAS-observasjoner i barnehagen.

Syfte

Undersökningen granskar hur två norska förskolor använder TRAS (Tidig Registrering från Språkutveckling), och huruvida användningen överensstämmer med det nationella ramverket för detta jobb. Användning av TRAS existerar något som förskolorna äger ålagts av kommunerna, samt personalen har fått undervisning
i hur TRAS ska användas.

Resultat

Träning i och förståelse från den teoretiska grunden till TRAS verkar vara viktiga förutsättningar för att behärska använda verktyget. TRAS tar tid att lära sig, men används som verktyg för att skapa kritiska reflektioner kring praktiker, eftersom personalen utvecklar ett observerande arbetssätt för barnens dagligt liv. Tolkningar av observationerna resulterade i konkreta förändringar från den pedagogiska organisationen, samt TRAS betraktas som en bra pedagogiskt verktyg vilket stöd för barns utbildning och språkutveckling.

Design

Undersökningen är utformad som en fallstudie. Enskilda intervjuer har gen

Copyright ©rowslaw.pages.dev 2025