Beror på hur man ser.oå det
Abstract
Vi upplever att det hos elever som börjar på det estetiska programmet finns stora kunskapsmässiga nivåskillnader. oss ville lära oss mer om hur gymnasielärare på estetiska program upplever detta genom att göra ett kvalitativ intervjustudie. Syftet tillsammans med studien var att undersöka vad lärare i estetiska ämnen har för ögonkontakt på kvalité i estetiska uttryck, och hur den synen kan kopplas mot vilka förkunskaper lärarna anser vara viktiga för eleverna att ha med sig i övergången från grundskolan till gymnasiets estetiska schema. Frågeställningarna vi kom fram till var; vad är lärares syn på kvalité i estetiska uttryck? Vilka förkunskaper är, enligt lärarna, viktiga för att eleverna ska behärska tillgodogöra sig det estetiska programmets kunskapskrav? Vi använde oss av en innehållsanalys när vi analyserad
Innehållet som finns tillgängligt vid vår webbplats är resultatet av våra redaktörers dagliga ansträngningar. De arbetar samtliga mot ett enda mål: att förse dig tillsammans med rikt innehåll av upphöjd kvalitet. Allt detta existerar möjligt tack vare dem intäkter som genereras från reklam och prenumerationer.
Genom för att ge ditt samtycke alternativt prenumerera stöder du vår redaktions arbete och säkerställer den långsiktiga framtiden på grund av vår webbplats.
Om du redan har köpt en prenumeration, logga in